「解説」カテゴリーアーカイブ

これまでの考察により 時間 という量は存在しないことがわかっています。自然科学における基本物理量として時間は不適切です。その理由は概ね次の通りです。 時間は「五感でわかる運動」から作ります。運動そのものではありません。　 … 続きを読む →

遊園地にある回転する乗物で受ける 加速度 は、重力による加速度と区別できません。宇宙飛行士は打ち上げ時の加速度に慣れるために遠心シミュレータで訓練します。 写真１　https://www.redbull.com/jp-j … 続きを読む →

「わける」は「 わかる 」の始まりです。 図１ わからないことをわかろうとすることは大切なことです。しかし、異様に複雑なことが本質だとは限りません。具体的には次のようなことです。 素粒子物理・相対性理論　→　標準理論　超 … 続きを読む →

縄文時代からの言葉を 日本語 とするならば、なぜ 日本語 がこれほどまでに外乱に対して堅牢なのだろうか？これまでずっと考えてきました。 日本語は、ヲシテの言葉に加えて漢字、ひらがな、カタカナ、ポルトガル語やオランダ語ある … 続きを読む →

長らく数学者岡潔の言葉「自然科学者の時間空間」を元にして、 時間 について考えてきました。漸く簡潔にして直接の疑問にまとめることができるようになりました。 自然科学者は、人の肉体に備わった五感でわかる物質の運動から作った … 続きを読む →

自然科学 の矛盾点と限界について、足かけ４年ほどかかって考えてきたのですが、前回の記事を書いていて気付きました。 自然科学は還元主義の形をとっているにもかかわらず、時間を用いることによって循環論法になっています。　これは … 続きを読む →

コメントで教えていただいた本「エイリアンインタビュー」－エイリアンインタビュー：ローレンスＲ・スペンサー編集２０１５年－を読んで気になる点が２つあったのでメモします。 １９４７年ニューメキシコ州ロズウェルの近くでＵＦＯが … 続きを読む →

２０１０年に始めた管理人による 弧理論 （Ark Theory）の研究は、間違っているのか、それとも正しいのでしょうか？ 間違っている。 正しい。 仮に１．ならば、第３者から見て（致命的な）間違いを指摘されればお仕舞いで … 続きを読む →

缶切り がなければ、缶詰は開けられません。どうやら缶切りは缶詰の中にあるらしい。 Ｇ・アダムスキーが異星人から受け取ったというネガフィルムに映っていた紡錘図形と象形文字（宇宙文字）について。 写真１ これまで、紡錘図形に … 続きを読む →